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论打造心理健康与素质过硬的消防部队
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(六)坚持部队主导与家庭、社会共育相结合。要充分发挥部队在心理工作中的主阵地作用,依靠部队特有的人员、设施和场地优势,营造温馨、舒适、和谐的心理工作氛围,形成强有力的心理工作攻势,全力提高官兵的心理健康水平。对由于家庭和社会因素造成的心理问题,要加强与官兵家庭成员和社会相关部门的沟通,建立部队、家庭、社会紧密联系的心理工作链条,从根本上消除官兵的心理负担,治愈官兵的心理疾患。

二、抓住关键环节,不断完善心理工作的开展方法

心理工作专业性强,包容量大,着力点多,涉及面广,如果不能掌握方法,抓住重点,很容易走进误区,造成资源浪费,起不到应有的作用。要突出抓好心理健康教育、心理测查、心理咨询与治疗、心理行为训练四个关键环节,在程序上抓规范,在落实上求效果。

(一)保持心理健康教育的经常性,提高官兵自我调适能力。要把心理健康教育作为心理工作基础性、长期性、经常性的工作来抓,纳入思想政治教育计划,做到每月有教育,每课有主题。要通过传授心理学基本知识、心理健康标准、生理心理发展规律、常见心理问题的特点与症状、自我调适的方法、心理求助的途径与方法,使官兵学会正确认识自我、接纳自我、调适自我,增强心理健康的维护水平,预防心理疾病的发生。要通过心理健康教育的开展,使官兵具备坚定的政治信念、强烈的竞争观念、坚强的意志品质、较强的合作意识和良好的综合智能。要结合部队实际,搞好实施方案,强化组织领导,推动教育实施,保证教育效果,做到时间、人员、内容、效果四落实。

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